CTET Welcome to your CTETQ. 1 – बच्चे की बुद्धिलब्धि 90 से 110 के मध्य है, वह है- (a) सामान्य बुद्धि (b) प्रखर बुद्धि (c) उत्कृष्ठ बुद्धि (d) प्रतिभाशाली None Q. 2 – बच्चे के लिए नि:शुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम कितने वर्ष के बच्चे के लिए लागू है। (a) 6-14 वर्ष (b) 7-13 वर्ष (c) 5-11 वर्ष (d) 6-12 वर्ष None Q. 3 – एक बच्चे की बृद्धि और विकास के अध्ययन की सर्वाधिक अच्छी विधि कौन सी है। (a) मनोविश्लेषण विधि (b) तुलनात्मक विधि (c) विकासीय विधि (d) सांख्यिकी विधि None Q. 4 – गार्डनर ने सात बुद्धि का अधिमान निर्धारित किया, इनमें से कौन सा नही है। (a) स्थान संबंधी बुद्धि (b) भावात्मक बुद्धि (c) अंतर्वैयक्तिक बुद्धि (d) भाषात्मक बुद्धि None Q. 5 – यदि एक बच्चे की मानसिक आयु 5 वर्ष तथा वास्तविक आयु 4 वर्ष है तो उस बच्चे की बुद्धिलब्धि होगी (a) 125 (b) 80 (c) 120 (d) 100 None Q. 6 – ‘’मनोविज्ञान, शिक्षा का आधारभूत विज्ञान है।‘’ यह किसने कहा है। (a) बी एन झा (b) स्किनर (c) डेविस (d) वुडवर्थ None Q. 7 – हिन्दी अक्षरों को बालक किस आयु में पहचानने लगते है। (a) 3 वर्ष में (b) 4 वर्ष में (c) 5 वर्ष में (d) 6 वर्ष में None Q. 8 – एलेक्यिा है- (a) पढ़ने की अक्षमता (b) लिखने की अक्षमता (c) सीखने की अक्षमता (d) सुनने की अक्षमता None Q. 9 – पियाजे की औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था किस आयु अवधि तक मानी जाती है। (a) 0-2 वर्ष (b) 2-7 वर्ष (c) 7-11 वर्ष (d) 11-15 वर्ष None Q. 10 – गर्भ में बालक को विकसित होने में कितने दिन लगते है। (a) 150 (b) 280 (c) 390 (d) 460 None Q. 11 – किस मनोवैज्ञानिक ने अपने 3 वर्षीय पुत्र का अध्ययन किया। (a) पेस्टोलॉजी (b) वाटसन (c) स्टेनले हॉल (d) जेम्स सल्ली None Q. 12 – बालक का विकास होता है। (a) सिर से पैर की ओर (b) पैर से सिर की ओर (c) दोनों ओर से (d) इनमें से कोई नही। None Q. 13 – विकास के संबंध में गलत कथन है। (a) विशिष्ट से सामान्य की ओर (b) सार्वभौमिक प्रक्रिया है। (c) दिशा सिर से पैर की ओर (d) वर्तुलाकार गति None Q. 14 – गर्भधान काल की अवस्था नही है। (a) शैशवावस्था (b) डिम्ब (c) बीजकरण (d) भ्रूणावस्था None Q. 15 – मानव जीवन की मनौभौतिक एकता कहलाती है। (a) मन तथा शरीर का विकास (b) शरीर तथा हड्डियों का विकास (c) शरीर तथा ह्रदय का विकास (d) आत्मा तथा मांसपेशियों का विकास None Q. 16 – गर्भ में सर्वप्रथम निर्माण होता है। (a) पैर (b) सिर (c) घड़ (d) सभी का None Q. 17 – जन्म के समय शिशु में कितनी हड्डियॉ होती है। (a) 206 (b) 230 (c) 270 (d) 320 None Q. 18 – बालक अपनी मॉ को पहचानना प्रारंभ कर देता है। (a) 6 माह (b) 8 माह (c) 9 माह (d) 3 माह None Q. 19 – बालक के जन्म के समय शिशु के मस्तिष्क का भार होता है- (a) 300 ग्राम (b) 350 ग्राम (c) 400 ग्राम (d) 450 ग्राम None Q. 20 – कल्पना जगत में विचरण होता है। (a) शैशवावस्था (b) किशोरावस्था (c) बाल्यावस्था (d) शैशवावस्था व किशोरावस्था None Q. 21 – बालक मुख्य मुख्य रंगों की पहचान कर लेता है। (a) 5 वर्ष (b) 2 वर्ष (c) 3 वर्ष (d) 4 वर्ष None Q. 22 – छोटे-छोटे वाक्यों को बोलना तथा तीन पहियों की साईकिल चलाना यह कार्य किस अवस्था में होता है। (a) शैशवावस्था (b) बाल्यावस्था (c) किशोरावस्था (d) प्रौढ़ावस्था None Q. 23 – निम्न में से किस घटना की ओर बालक सर्वप्रथम आर्कषित होना प्रारंभ करता है। (a) प्रकाश (b) मॉ (c) ध्वनि (d) भोजन None Q. 24 – बालक की जिज्ञासा को किया जाना चाहिए। (a) दमन (b) शांत (c) उत्तेजित (d) सक्रिय None Q. 25 – भारत में बालविकास की शुरूआत कब हुई (a) 1930 (b) 1887 (c) 1879 (d) 1590 None Q. 26 – किशोर अवस्था में सामाजिक विकास पर जिसका प्रभाव नही पड़ता है, वह निम्न में से कौन सी है। (a) रूचिर्यॉ (b) आवश्यकताएँ (c) असुरक्षा (d) अभिवृत्ति None Q. 27 – किशोर अवस्था में चरित्र निर्माण से जो अवस्था संबंधित है, वह निम्न में से है। (a) परम्पराओं को धारण करने की अवस्था (b) आधारहीन आत्म चेतना अवस्था (c) आधारयुक्त आत्म चेतना अवस्था (d) स्व केन्द्रित अवस्था None Q. 28 – विकास व्यक्ति में नवीन विशेषताऍ और योग्याताऍ प्रस्फुटित करता है यह कथन किसका है। (a) हरलॉक (b) जेम्स ड्रेवर (c) मैक्डूगल (d) मुनरो None Q. 29 – किशोरावस्था एक नया जन्म है, इसमें उच्चतर और श्रेष्ठतर मानव विशेषताओं का जन्म होता है, कथन किसका है- (a) जॉन एण्ड सिम्पसन (b) गैसल (c) स्टेनली हॉल (d) गीडफ्रे None Q. 30 – ‘किशोरावस्था आदर्शों की अवस्था है, सिद्धांतों के निर्माण की अवस्था है, साथही जीवन का समान्य समायोजन है’ यह परिभाषा देने वाले है- (a) हैडो रिपोर्ट (b) जीन पियाजे (c) फ्रेडरिक ट्रेसी (d) ई.एल.पील None Q. 31 – मानसिक विकास का संबंध नही है- (a) शिक्षार्थी का वजन एवं ऊँचाई (b) तर्क एवं निर्णय (d) अवबोध की क्षमता (c) स्मृति का विकास None Q. 32 – मनुष्य के शरीर में हड्डियों की संख्या कम से कम होती है- (a) शैशवावस्था (b) बाल्यावस्था (c) किशोरावस्था के बाद (d) प्रौढ़ावस्था में None Q. 33 – किशोरावस्था की प्रमुख समस्या है- (a) वजन बढ़ाने की (b) शिक्षा की (c) समायोजन की (d) अच्छे परीक्षा परिणाम देने की None Q. 34 – ‘किशोरावस्था बड़े संघर्ष, तूफान और विरोध की अवस्था है’ यह कथन है- (a) स्किनर का (b) स्टेनली हॉल का (c) ई.ए.किलपैट्रिक का (d) थार्नडाइक का None Q. 35 – जीन पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की अवस्थाऍ है- (a) 4 (b) 3 (c) 2 (d) 5 None Q. 36 – एरिक्सन के अनुसार कौन सी अवस्था में बालक अधिक पहल करता है, लकिन बहुत सशक्त भी हो सकता है, जो दोष भावनाओं की ओर ले जाता है- (a) 18 माह से 3 वर्ष (b) 3 से 6 वर्ष तक पहल बनाम दोष अवस्था (c) 6 से 12 वर्ष तक (d) किशोरावस्था None Q. 37 – मानसिक विकास को प्रभावित करने वाला कारक नही है- (a) परिवार का वातावरण (b) धार्मिक वातावरण (c) परिवार की समाजिक स्थिति (d) परिवार की अर्थिक स्थिति None Q. 38 – नैतिक तर्क का अवस्था सिद्धांत किसने स्प्ष्ट किया - (a) कोहलबर्ग (b) एरिक्सन (c) फ्रॉयड (d) पावलाव None Q. 39 – वंशानुक्रम से संबंधित प्रयोग चूहों पर किसने किया - (a) कार्ल पियरसन ने (b) मैक्डूगल (c) मेण्डल ने (d) पॉवलाव ने None Q. 40– कौनसा ऊर्जावान मित्रवत् बालक का लक्षण नही है। (a) खुशमिजाज (b) सामाजिक (c) आसानी से चिढ़ने वाला (d) ऊर्जा का उच्च स्तर None Q. 41 – किशोरावस्था प्रारंभ होती है। (a) 10 वर्ष की आयु से (b) 16 वर्ष की आयु से (c) 12 वर्ष की आयु से (d) 18 वर्ष की आयु से None Q. 42 – पूर्णत: प्रकार्यशील व्यक्ति का सम्प्रत्यय किसने दिया - (a) कार्ल रोजर्स (b) फ्रॉयड (c) फ्रांसिस गाल्टन (d) इवान पावलॉव None Q. 43 – निम्न में से किसने बच्चों में वस्तु स्थैतर्य के विकास को समझने में सहायता की है- (a) पियाजे (b) फेस्टिंगर (c) एरिक्सन (d) बैलाक None Q. 44 – ‘सूर्य बच्चे के साथ – साथ चलता है, उसके मुड़ने का अनुकरण करता है और बच्चे की बात सुनता है’ यह कथन बालक की किस लक्षण की ओर इंगित करता है। (b) केन्द्रियता (a) पराहम् केन्द्रियता (c) सजीव चिंतन (d) वस्तु स्थैतर्य None Q. 45 – किसने यह दावा किया कि सभी भाषाओं में होने वाले कुछ सार्वभौमिक गुण जन्मजात होते है। (a) बी.एफ.स्किनर (b) अल्बर्ट बन्डुरा (c) नॉम चॉम्सकी (d) ई.सी.टॉलमेन None Q. 46 – फ्रॉयड के अनुसार निम्न में से कौन सी विकास अवस्था में बच्चे का ध्यान जननांगों की तरफ जाता है। (a) मुखीय (b) गुदीय (c) लैंगिक (d) प्रसुप्ति None Q. 47 – निम्न में से कौनसा बच्चों हेतु वेश्लर बुद्धि मापनी की एक निष्पादन मापनी है- (a) अंकगणितीय (b) सदृश्यता / समानता (c) शाब्दिक तर्क (d) चित्रपूर्ति None None Q. 48 – बाल मनोविज्ञान का ................. सिद्धांत प्रारंभ के 4-5 वर्षों के अनुभवों पर आधारित होता है। (a) मनोविश्लेषणात्मक (b) व्यवहारात्मक (c) क्रांतिक अवस्था समूह (d) संज्ञानात्मक None Q. 49 – ए बायोग्राफीकल स्केच ऑफ इनफेंट किसने लिखी है। (a) प्रियर (b) शिन (c) डार्विन (d) स्टर्न None Q. 50 – मानकीकृत परीक्षणका अर्थ - (a) विश्वसनीयता (b) वैद्यता (c) मानक (d) उपरोक्त सभी None 51. माँ के द्वारा शिशु को बोली जाने वाली दुलार की भाषा को किस रुप में बेहतर जान सकते है? 1. बबलाना 2. अनुकरण के माध्यम से अधिगम 3. बाल निर्दशित वाचन 4. सक्रिय अनुकूलन None 52. ‘निवेश परिकल्पना’ अनुशंसा करती है कि भाषिक निवेश भाषिक दक्षता के वर्तमान स्तर से ————— अधिगम प्रतिफलों को सही तरह से प्राप्त करने के लिए आदर्श है। 1. एक चरण पीछे 2. एक चरण आगे 3. बहुत आगे 4. समानांतर None 53. झारखण्ड के एक गांव में रहने वाली एक शिक्षार्थी अपनी मातृभाषा और हिन्दी जानती है जो उसके घर और पास-पड़ोस में बोली जाती है। वह विदयालय में अंग्रेज़ी सीखती है। कौन-सी भाषाएँ भाषा अर्जन के और कौन-सी भाषाएँ भाषा अधिगम के अन्तर्गत आती हैं? i. मातृभाषा और हिन्दी भाषा अर्जन के अन्तर्गत आती हैं। ii. अंग्रेजी भाषा अधिगम के अन्तर्गत आती है। iii. हिन्दी भाषा अधिगम के अन्तर्गत आती है। i v. तीनों भाषाएँ भाषा अर्जन के अन्तर्गत आती हैं। 1. i और ii सही हैं। 2. iii और iv सही हैं। 3. i और iv सही हैं। 4. iv और ii सही हैं। None 54. किसी भाषा की उपभाषिक विशेषताओं के संबंध में कथन (अ) और (ब) पर विचार करें। (अ) ध्वनि की प्रबलता सिर्फ़ वह नहीं है जो आप कहते हैं, बल्कि वह है कि आप कैसे कहते हैं। (ब) स्वरशैली का अर्थ है आवाज़ या भाषण में विभिन्नता । 1. (अ) सही, (ब) गलत है। 2. (अ) गलत, (ब) सही है। 3. (अ) और (ब) दोनों सही हैं। 4. (अ) और (ब) दोनों गलत हैं। None 55. भाषा के अन्तःक्रियात्मक मॉडल के बारे में विषम कथन का चयन करें। 1. पारस्परिक संबंधों के प्रति समझ बनाने के रूप में भाषा । 2. व्यक्तियों के बीच परस्पर सामाजिक लेन-देन करने के साधन के रूप में भाषा । 3. प्रामाणिक सन्देश देने और प्राप्त करने के साधन के रूप में भाषा । 4. व्याकरण और शब्दावली के परस्पर संबंध को स्थापित करने के साधन के रूप में भाषा । None 56. कक्षा आठ के शिक्षार्थी अंग्रेज़ी को द्वितीय भाषा के रूप में सीख रहे हैं। एक निदानात्मक परीक्षण यह दर्शाता है कि उनमें से अधिकतर केवल कक्षा दो तक की पाठ्य वस्तु पढ़ सकते हैं। निम्नलिखित में से कौन-सी कक्षा की दिनचर्या अधिकाश शिक्षार्थियों को भागीदारी निभाने और आगे बढ़ने में सक्षम बनाएगी? 1. आज का विचार अध्यापक प्रतिदिन ब्लैकबोर्ड पर नैतिक शिक्षा या मुहावरा प्रदर्शित करते हैं। 2. समाचार कोना -शिक्षार्थी समाचार पत्र के लेख को साझा करते हैं, जो वे घर में पढ़ते हैं। 3. घेरा समय -शिक्षार्थी चुने गए विषय या अंतर्वस्तु पर मौखिक रूप से अपने विचार साझा करते हैं। 4. कहानी लेखन-शिक्षार्थी स्वयं से लगभग 500 शब्दों में एक काल्पनिक कहानी गढ़ते हैं। None 57. व्याकरण- अनुवाद विधि में नहीं है ————- 1. मातृभाषा द्वारा सीखने को बढ़ावा देना। 2. व्याकरण को महत्व देना । 3. विदयार्थी के संप्रेषण कौशल का संवर्धन करना। 4. विद्यार्थी को भाषा के धारा प्रवाह प्रयोग करने योग्य बनाना। None 58. लेखन की प्रक्रिया उपागम में क्या क्रम सम्मिलित है? a. प्रारूपण b. मानस मंथन c. संपादन d. दोहराना 1. a, b. c, d 2. b, a, d, c 3. c, d, a, b 4. a. d, b, c None 59. भाषा कौशल के सम्बन्ध में कौन-सा कथन सही नहीं है? (1) भाषा कौशल एक क्रम में ही अर्जित किए जाते हैं (2) भाषा-कौशल एक-दूसरे को प्रभावित करते हैं (3) भाषा कौशल एक-दूसरे से सम्बन्धित हैं (4) भाषा कौशल एक क्रम में अर्जित नहीं किए जाते None 60. मानव मस्तिष्क में सार्वभौमिक व्याकरण नियमों के एक समूह के रूप में होती है। यह विचार किसने प्रतिपादित किया है? 1. बी. एफ. स्किनर 2. वाट्सन 3. लेव वायगोत्स्की 4. नॉम चॉमस्की None 61. निम्नलिखित में से कौन-सी भाषा शिक्षा की अवधारणा नहीं है? 1. चुनौतीपूर्ण अवधि की परिकल्पना 2. बोधगम्य निवेश 3. मस्तिष्क क्षति एवं नियंत्रण 4. सकारात्मक पुनर्बलन None 62. प्राथमिक विद्यालय की एक कक्षा में कार्टून पुस्तकें, बहुत से चित्र वाली दस पृष्ठीय छोटी-छोटी पुस्तकें और समाचारपत्र रखे हैं, जिन्हें शिक्षार्थी जब चाहें या जब भी समय मिले, पढ़ सकते हैं। यहाँ कक्षा में क्या करने का प्रयास किया जा रहा है? 1. मुद्रित समृद्ध परिवेश सृजित किया जा रहा है। 2. शिक्षार्थियों में पठन संबंधी आदतों का विकास किया जा रहा है। 3. शिक्षार्थियों में पठन समूह सृजित किए जा रहे हैं। 4. अकादमिक परिवेश सृजित किया जा रहा है। None 12. निम्नलिखित में से कौन-सा विद्यार्थी को लिखना सिखाने का विशिष्ट शिक्षणशास्त्रीय क्रम है? i. सीधी रेखाओं और गोलों द्वारा अक्षर लिखना सिखाना । ii. विद्यार्थियों से विशिष्ट प्रकार की अनेक आकृतियाँ बनवाना । iii. विद्यार्थियों से ऊँचे स्वर में अक्षर बुलवाकर अनेक बार लिखवाना। 1.i, ii और iii 2. iii, i और ii 3. ii, i और iii 4. ii, iii और i None 63. बच्चों दवारा ————– को पढ़ने के प्रामाणिक स्रोत के रूप में देखा जाता है। 1. पत्र 2. पाठ्य-पुस्तकों 3. साहित्य 4. श्रुतलेख None 64. एक विद्यार्थी ने नववर्ष के उत्सव आयोजन पर एक अनुच्छेद लिखा नववर्ष के दिन मेरे परिवार और मैंने अपने मित्रों को आखिरी घण्टे गिनने के समय आमंत्रित किया। हम केक की दुकान पर गए और केक बनाने के लिए कहा। हम सजावट, खाने-पीने की वस्तुएँ भी लेकर आए। मेरे माता-पिता ने गुब्बारे फुलाए और मैंने घर सजाने में मदद की। हमारे मित्र रात्रिभोज के लिए आए और मध्यरात्रि तक रुके। अनुच्छेद लेखन के संदर्भ में विद्यार्थी को सर्वाधिक रूप से किस पर अधिक ध्यान देने के लिए कहना चाहिए? 1. विचारों को समेटना संरचना 3. प्रारूपण 4. संपादन None Time's upLeave a Reply Cancel replyCommentEnter your name or username to commentEnter your email address to commentEnter your website URL (optional) Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.Are you human? 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